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denny1220: 嘿嘿 还没被借走
--来自这本书另一个版本的评论
| 2010/12/1 13:57:00 |
cat hat小朋友已经输出过了,这本书可以上了,谢谢安妮,赶在me打印之前启动了如此好的阅读活动,超赞!
不多说,赶紧下单去。看完书再来分享and评论吧。 |
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dolphin: 好看
--来自这本书另一个版本的评论
| 2010/12/10 16:18:00 |
该书讲述了一只带着高帽子、打着领结的猫在一个湿冷乏味的下雨天不期而至,带给被妈妈留在家里百无聊赖的两姊妹各种搞怪把戏的故事。家里所有的东西几乎都成了猫的道具,以至于天翻地覆,最糟糕的是,猫还弄脏了妈妈漂亮的连衣裙……当一切破坏捣蛋看似越演越烈的时候,门外传来了妈妈的脚步声,孩子们面对着一团糟的屋子措手不及,他们该怎么面对即将推门而入的妈妈呢?闯了那么多祸,戴帽子的猫又该如何收拾残局呢?
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dolphin: 还有意义
--来自这本书另一个版本的评论
| 2010/12/10 16:22:00 |
这本书给孩子们的警示就是:当一个人在家时,是否应该随便放陌生人进入家中?犯下了错误,又该如何面对?给孩子读一下,看看他的反应,相信他会给你一个意外的惊喜。
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猴妈: 一只猫到底有多能干?
--来自这本书另一个版本的评论
| 2010/12/17 10:40:00 |
在下雨天,多无聊呀,可是如果你遇到一只猫到了你家呢?如果这只猫调皮捣蛋呢?如果调皮捣蛋的猫还带有各种神奇道具呢?如果这只带有神奇道具的猫把你的家弄得一团糟呢?如果一团糟的家霎时完复如初呢? …… 别人我不敢说,小猴是一定喜欢的。 看书时就特羡慕书中猫的能干,还有他众多的神奇“装备”,特别是那个“HOOK”,那是他的最爱呀:) 阅此书后,有一段时间外出,他一定很注意小猫,盯着瞧,好像能瞧出一只如此神奇的猫来! 最终,他还是没能如愿:) |
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SARAH2000: 慕名而来
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/4/15 10:18:00 |
我们是冲着苏斯博士慕名而来,女儿读一段,我读一段。这本书本来就是为刚开始独立阅读或者亲子阅读的孩子写的。正好适合我们。我和女儿一起找押韵的词,一起替鱼缸里的金鱼捏把汗,生怕它被猫摔到地上。好险!幸好掉到了茶壶里。一开始,我们担心这只猫是想千方百计吃掉小鱼呢,后来才放下心来。用如此简单的词语写出如此有趣又押韵的书,太不容易了。难怪名扬四海啊! |
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ALICESONG: 搞笑
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/5/13 11:15:00 |
苏斯博士的书,也看了不少了, 我家儿子最喜欢这本,以及GREEN EGGS AND HAM 因为 :幽默 搞笑
我自己读呢,觉得他的书, 韵律感特别强。
值得推荐 |
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苒苒: 阅读,学P,练听力一举三得
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/8/1 9:54:00 |
苏斯博士名不虚传,对于学了P的孩子,可以加强练习,同时又练习了辨音能力。而且,孩子对于画面也有兴趣,非常搞笑,幽默的图画,让孩子记忆犹新 |
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flascheyang: 不愧为经典
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/8/8 15:53:00 |
一开始担心这么复杂的书孩子看不了,大段大段的文字。所以这是我这次借来的10本书中最后一本开始阅读的书。没想到闺女一下子就被风趣的语言的图画吸引住了,当天就讲了两遍。第二天还要求讲,不过这次只让用中文。这个没关系,可以慢慢来。比较培养孩子的兴趣比什么都重要。我女儿不喜欢那只猫,她喜欢那条鱼,强烈赞同鱼的观点。呵呵,看来我家娃比较守规矩,不喜欢家里乱哄哄。 |
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散步红鱼: 逗乐了孩子也乐了我
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/9/25 16:20:00 |
知道这只猫还是孩子告诉我的,她说这只猫好搞笑,也许她哪天看了网络视频看过.我就上网给她找mp3和绘本,然后她就给我讲解,我很震惊.里面她很多单词并没有学过,但是她却知道意思.只能说,苏斯博士太能知道小孩的心了,难怪能吸引孩子.我就偷着乐了. |
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康桥: 难道是想象?
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/11/11 19:03:00 |
孩子读完了这本书,cat把家里搞得一团糟最后在妈妈回来前又收拾得非常好。孩子说:难道这一切都是他们俩望着屋外的雨天,无聊时编出来的故事?是想象的? 哈,确实有趣! |
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yiersansi: 大师的作品就是不一样!
--来自这本书另一个版本的评论
| 2011/12/30 9:52:00 |
闺女要我继续借朵拉的书,但是因为只找到一本,就选择了这本和一本little critter的,回到家,闺女却毫不犹豫的选了这本,看来大师就是大师,作品会抓住孩子的心,虽然还没有开始英文的阅读,但题目就让闺女高兴了很久,我下载了音频给闺女听,闺女很喜欢,虽然她的英语只是停留在听的阶段,不停的让我重复播放这个音频,还问我是谁在说话。看图的过程中,四岁的女儿对对猫弄来大箱子之后的那段比前面的反应更强烈,看着thing one 和thing two在屋子里放风筝,闺女大声叫:都把屋里弄得乱七八糟了,还把妈妈的衣服弄得乱跑! |
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无为的自在: 不愧是苏斯博士的书
--来自这本书另一个版本的评论
| 2012/2/21 21:57:00 |
第一次在图书馆借书,其实不会选书,就选了这个经典。孩子本来还是比较排斥英文书,认为太难了,但是这个完全可以读图,当中文书来看。孩子乐得在床上翻滚。也要把家里弄得天翻地覆! 不过孩子反复看的愿望并不强烈,有点可惜。妈妈只好多给放音频了。 |
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安妮鲜花济南思乐特分馆: 适合有一定基础的孩子看
--来自这本书另一个版本的评论
| 2012/11/15 15:04:00 |
故事非常有趣,韵律节奏感强,文字较多,但是难度不大,图片较少,适合有一定基础的孩子看。 |
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聂聂: 小朋友很喜欢
--来自这本书另一个版本的评论
| 2013/3/10 22:53:00 |
最近看了碟,把书借来也看看。小朋友很喜欢,可惜我读不了那么快、那么溜。 |
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蓉妈: 相当棒
--来自这本书另一个版本的评论
| 2013/4/20 7:46:00 |
非常有创意的一本书,本书讲述了一只带着高帽子、打着领结的猫在一个湿冷乏味的下雨天不期而至,带给两个小孩各种搞怪把戏的故事。家里所有的东西几乎都成了猫的道具,以至于天翻地覆,最糟糕的是,猫还弄脏了妈妈漂亮的连衣裙……当一切破坏捣蛋看似越演越烈的时候,门外传来了妈妈的脚步声..... |
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daniel妈咪2015: 苏博士
--来自这本书另一个版本的评论
| 2016/1/11 21:35:00 |
这本是源于看了动画,就直接借来了,一看这样厚实吓一跳,再一翻看,发现用词很简单,故事很诙谐,孩子觉得好有趣哇~上来就要自己读~讲了这只搞怪的猫的带着他的高帽子,来到他们家里,带来了很多的“把戏”,结果把家里搞的“鸡飞狗跳”的滴,还有那只金鱼,从一开始就不同意“猫”这样进来,后来,妈妈要回来了,金鱼赶紧通报大家,赶紧紧急措施,···但是后面会怎样呢?展开想长滴翅膀~哈哈···借来一看便知啦
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