zypmissyou的书评 - 安妮花英文图书馆


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所属系列: Dr. Seuss The Bright and Early Books for Beginning Beginners	zypmissyou: 苏斯博士的书，确实耐人寻味~	2011/4/2 15:07:00
	苏斯博士的书，不管是难的还是简单的，都耐心寻味。这本书，图画简单、文字简单，适合小宝宝看，也很好理解，但细细品读，总感觉他想通过书告诉我们些什么。与女儿共读的时候，把英文复数的概念稍微渗透了一下：第一页：eye,eyes.刚好幼儿园也在教五官英语单词。于是看书的时候，她左手指着我的左眼，说：eye；随后，她的右手又指着我的右眼，说eyes。我回答：yes。指一只眼睛的时候，是eye，同时指着两只眼睛的时候，是eyes，语气上强调了“s”。 0 顶.


	zypmissyou: 温馨的画面，融化了冰雪的寒冷	2011/4/2 15:02:00
	看，封面都有哪些小动物啊？女儿一一回答。问：下雪了，小动物们要去哪里？女儿做了了寒冷状，说：cold，回家吧。我：嗯，那我们一起看看小动物们是不是都回家了呢？于是开始了故事。每个小动物在下雪天的“行动”都不一样，也可算作一种科普知识来领会吧。书的画面感觉挺温馨的，融化了冰雪的寒冷感觉，喜欢！ 0 顶.


所属系列: Rainbow Fish	zypmissyou: 很漂亮的书，适合欣赏！	2011/3/18 9:45:00
	记得安妮说过，绘本不仅是讲故事用，同时好看的绘本也能培养孩子的美感，学会欣赏（大致这个意思）。借这本书，主要是为了让女儿欣赏欣赏美丽的画面，因为书的印刷质量很棒！书中小鱼的鳞片都有发光的（不会形容，词穷了）。因为书中的内容，对于3岁多的女儿来说，明细太难了。所以，在亲子阅读中，我们主要是看图，用简单的自编故事讲图，仅此而已。 0 顶.


所属系列: Step into Reading Thomas & Friends	zypmissyou: “鸡蛋跑到Thomas脸上去了”哈哈~~~~	2011/3/18 9:32:00
	这是女儿刚看到这本书时的语言和表情，带着这份兴奋开始了阅读。第一页：it is morning，女儿认识morning，所以看过图上初升的太阳，请女儿自己读，她也欣然同意：good morning。呵呵~~就知道这么说。清晨，Thomas自己开车出去，结果停不下来，直接撞进一座房子。房子里的一家人正在吃早饭，结果早餐——荷包蛋就跑到Thomas脸上去了……哈哈~~ 通过这个小故事，教会了女儿认识“STOP”的六边形标志。因为，这次借的另一本书“ALL by myself"中也有一个图中有这个标识，两本书那在一起对照着讲一下，孩子很快就记住了。 0 顶.


所属系列: I Can Read	zypmissyou: 3岁半女儿自己“读”的书	2011/3/18 8:47:00
	这次借的书中，这本书的点读率还是很高的。女儿经常拿出来让我给她讲这个故事（中文的），结合图中的内容，跟女儿一起互动玩hide。玩过之后，读一下英文。由于英文都是比较简单的，她也学着我的样子，“读”了起来。呵呵~~只是她还不认识那么多的单词，就自己编着只有她听的懂的“外语”朗读，偶尔页面出现”one two three”她就比较清楚的读出来了。挺有趣的一本书，值得推荐。 0 顶.


所属系列: Little Critter	zypmissyou: 非常好看的系列书！！	2011/3/4 12:05:00
	给女儿选这本书，有两个原因：一是这个系列上次借过，女儿喜欢；另一个是这本书的书名bigger。上次借的Growing Frogs，多次出现bigger，女儿记住了，也会读，所以这次借了这本书。不出所料，女儿喜欢的不得了，还跟着反复说着bigger、bigger…… 书中的故事是说，Critter期待长大，长大以后他就可以自己买吃的，自己坐车去奶奶家，自己看电视，即使很困很困也不睡觉……但最后他还是听爸爸妈妈的话，去睡觉了，因为：他还没有长大。这个系列都是孩子日常生活中的故事，孩子很好理解，推荐给小宝宝们 0 顶.


所属系列: Read-it! Readers	zypmissyou: 继续这个系列——愉快的夏天	2011/2/24 10:43:00
	继续这个系列，春天过去，夏天到来。emma穿上裙子，和owen又相约公园一起玩。老橡树长满的树叶，公园里增添了新的游戏设施，两个小朋友玩的很开心。一会儿，他们玩热了，怎么样才能凉快呢？于是他们爬上了大树，在树下乘凉…… 连续的故事，讲述春夏秋冬！值得推荐，借阅整套哦。 0 顶.


所属系列: Read-it! Readers	zypmissyou: 以故事的形式讲述科普知识——忙碌的春天	2011/2/24 10:34:00
	这个系列分为春夏秋冬。主人公是：emma和owen两个小朋友；地点是：公园；故事：围绕老橡树展开。冬天，老橡树只剩下树枝，孤零零的；春天，老橡树开始发芽了，小草也长出来了小鸟也飞回来了……到处充满春色。昨天跟女儿在楼下玩，也找了一棵树跟女儿观察，发现树枝上也长出了芽，女儿高兴极了，说跟emma看到的一样，春天来了。家长也可以按照这个形式，在实际生活中，找一棵固定的树，和孩子一起观察，给孩子讲述四季的变化。 0 顶.


	zypmissyou: 很有创意，女儿非常喜欢！	2011/2/24 10:23:00
	故事很简单，讲述了儿子和爸爸逛商场，走散了。通过爸爸的衣服、帽子、鞋子等局部特征，儿子在商场里找“爸爸”，结果发现跟爸爸穿同样衣服的、或戴着同样帽子的、或穿着同样鞋子的……当然，都不是爸爸。最后，在商场的电梯上找到了爸爸。书内页设计巧妙，纸张的剪裁恰到好处了显示了与爸爸具有相同特征的局部，翻到下页发现不是爸爸。女儿很喜欢，同时也可以引导出孩子安全教育话题，告诉女儿在商场时要注意什么，等等。值得推荐！ 1 顶.


所属系列: Read-it! Readers	zypmissyou: 女儿英文名也叫Emma~*~	2011/1/10 15:56:00
	因为女儿的英文名也叫Emma，所以她从一开始就比较偏爱这本书。寒冷的冬天，Emma和Owen放学回家，路过公园看到寒风中矗立的老树，感觉那么寒冷和孤独。回到家，Emma想了一个主意，就是找出家里的帽子、围巾、手套，和Owen一起给老树送去，帮它取暖……最后又做了一个雪人，给老树作伴。简单的拟人化手法，讲述了一个温暖的故事。在教育孩子关于冬天的系列知识的同时，也对培养孩子的爱心起到了很好的铺垫。非常好的书~！ 0 顶.


所属系列: Little Critter	zypmissyou: 雪球汤是给雪人的午餐~	2011/1/10 14:54:00
	很适合低幼小朋友看，简单的文字，有趣的情节，适合在冬季里和小宝宝共同阅读。这本书里，Critter表现很好哦，带着妹妹和小狗出去堆雪人、打雪仗……玩得很开心。女儿也很喜欢，讲过几遍后，我问：Critter的妹妹给雪人puts on *?答:hat;问：Critter 呢？答：nose;问：dog 帮雪人什么？答：arms;问：最后大家一起呢？答：eyes.吃午饭的时间到了，Critter和妹妹给雪人做了雪球汤，他们也回家吃饭了。吃过饭后，发现小狗把雪球汤都喝掉了。女儿还模仿说：silly dog,snowball soup 是给snowman 的。然后他们又一起给雪人重新做了雪球汤…… 0 顶.


所属系列: Little Critter	zypmissyou: 女儿超级喜欢的故事！	2011/1/10 8:34:00
	这本书是女儿超级喜欢的！因为故事情节就如同现实生活一般。妈妈带着小怪物和弟弟妹妹去买东西。小妹妹状况频出：想坐上购物车、想买大袋的糖果、想买两本书（妈妈只给买一本）、想买黄色小鸭车、想买红色小水桶……当然妈妈都是回答：no！她哭闹时，妈妈说：你是否想time-out？（呵呵，读到这，好“熟悉”的惩罚方式）结完帐后，妈妈又带着他们去买衣服，路过蛋糕点、宠物店、玩具店，小妹妹也是见什么想买什么，想买蛋糕、想买kitty猫、想买玩具……最后到服装店给妹妹买了一条裙子，给大家买了冰激淋。从这个小妹妹的身上，女儿看到了自己的影子。读完这本书，我告诉她，在超市、商场哭闹要东西，妈妈会说什么？她回答：“no!哭没有用，妈妈不给买。妈妈只给买冰激淋。”又想了想说：妈妈也说了冬天不给买冰激淋，夏天才给买。呵呵，我偷笑，看来通过这个小故事，我说的话她都记住了。 0 顶.


	zypmissyou: 换个方式讲，让女儿喜欢上这个故事	2011/1/10 8:21:00
	正如大家所说，这个故事比较简单，句式重复。一开始，女儿不是很喜欢。后来，我换了个方式，我问她答，开始时五只小臭鼬和小女孩一起玩、吃野餐……，然后第二页少了一只，问：少了谁呀？答：5号。问：它去哪里呢？答：躲猫猫（因为看过，知道最后五只小臭鼬又都跑出来了）。第三页又少了一只，问：又少了谁呀？答：4号。女儿自问：它去哪里了呢？自答：躲猫猫……。就是这样简单的方式，让女儿喜欢上了这个故事。当然，这个方式适合低幼。 0 顶.


	zypmissyou: 小老鼠Henry为什么不爱读书呢？	2011/1/5 16:58:00
	小老鼠Henry为什么不爱读书呢？带着这个疑问开始了我和女儿的阅读。女儿跟我说，她同学***英文名也叫Henry，我问女儿：你同学喜欢看书吗？她回答：喜欢。那为什么书中的Henry不喜欢呢，咱们一起看看怎么回事。原来啊，“小老鼠Henry不认识那些字母和单词”。怎么办呢？“跟老师学习（在生活中实践）就会了”。就这样，一问一答，女儿爱上了这个绘本，连着几天都要求看呢。 0 顶.


	zypmissyou: 原来小青蛙是这样长大的！	2011/1/5 16:46:00
	这是一本非常好的科普绘本！众所周知，小青蛙是由小蝌蚪“变”成的，但具体怎么变的，不得而知。这本书从一个妈妈给女儿讲故事开始，小青蛙是怎么长大的呢？带着这个问题，妈妈带着女儿去池塘捞了一些青蛙卵回家养，每天观察这些卵的变化：卵里的小黑点由小变大、长出尾巴从卵泡游出、脑袋越来越大、长出眼睛、腿、身体由黑变绿、尾巴慢慢变短直至消失……非常详细的过程。书中还涉及了一些专业些的单词，我查过字典才知道具体含义。一开始给女儿用中文讲的故事梗概，然后才开始英文阅读，因为相对三岁多的孩子来说字比较多。但女儿非常喜欢这本书，还跟我说：妈妈，这个故事太好听了：） 0 顶.


所属系列: I Spy	zypmissyou: 一本培养观察力和耐心的书	2011/1/5 12:59:00
	这是一本游戏书，通过耐心的观察，去发现、去寻找，女儿很喜欢。有时，我们两个人比赛，看谁找的快（当然这本书属于比较简单的，适合低幼），她比我先找到的话，她都会很兴奋的。看的多了，她现在都记住了大体位置，很快就找到了。最后几页改变形式，也是观察并总结规律的，比如说：有三个带图片的单词（之前出现过的），然后有两个单词都包含有“SK”，让小朋友去观察、找到那两个单词，家长加重读出SK的音（磨耳朵）。当然，这本书不适合孩子睡前看哦，找着找着就睡着了（有一次女儿就是这样睡着了，呵呵） 0 顶.


	zypmissyou: 不太适合4岁以下的宝宝	2010/11/29 9:51:00
	厚厚的一本纸板书，色彩偏暗，3岁多的女儿不是很喜欢。看过一遍后，就不要再看了。 0 顶.


	zypmissyou: 3岁多的宝宝同样适用！	2010/11/29 9:46:00
	我家宝贝3岁多，以前在金宝贝上课时听过这首歌，这两周幼儿园刚好又学see you later。所以每天都要求第一个看这本书，确切的说是唱这本书，呵呵，女儿边听边比划，很喜欢！ 0 顶.


	zypmissyou: 的确，经典！	2010/11/29 9:39:00
	话不多说，这套带CD的书都很经典，连唱带跳的形式很吸引小宝宝。his和her，five-four-three-two-one，细微的变化，需要孩子认真观察，体现了教育无痕。建议：团购吧~ 0 顶.


	zypmissyou: 拟人化的手法，透露出浓浓的友情！	2010/11/29 9:34:00
	故事讲述了Nick and Carol两个小朋友堆了一个小雪人，因考虑到要过圣诞了，因此给雪人取名叫Chris。通过雪人Chris的视角，观察着Nick and Carol一家在圣诞前夕的各项准备工作，以及过圣诞时的场景...雪人Chris很羡慕，也想收到圣诞礼物。没想到Nick and Carol送给它一条围巾做礼物，雪人Chris很是感动，最后一页，雪人也回送了它的祝福：Marry Christmas! 0 顶.


	zypmissyou: 鲜明的对比，教导孩子如何做！	2010/11/29 9:27:00
	bad （good） bunny，表现出不同的行为方式，特别适合已经上幼儿园的小朋友。在看书的时候，女儿会告诉我，这样做不对，应该怎样怎样...我就顺势引导，不错的一本教育读本。 0 顶.


	zypmissyou: 简单的词语，归纳出四季的特征	2010/11/29 9:22:00
	春天：yellow sun、blue sky... 夏天：green... 秋天：red yellow ... 冬天：black、white... 鲜明的颜色对比，简单的词句，轻松的让孩子记住了四季！ 0 顶.


	zypmissyou: 很值得回味的一本无字书！	2010/11/29 9:16:00
	这本画面简单的不能再简单的无字书，却透露出浓浓的情！一只掉队的小鸟，在无助的时候小猫伸出了援助手，带着小鸟一路寻找...在小猫的陪伴和帮助下，小鸟找到了自己的伙伴，与小猫拥抱后依依惜别！真正、纯真的友谊莫过于此，推荐！ 0 顶.


所属系列: Kate Toms Series	zypmissyou: 画面有些抽象	2010/11/29 9:07:00
	最初借这本书，是因为女儿已经会唱这首童谣。书到了以后，发现这本书不仅仅介绍童谣，还编画了一个小老鼠与小星星的故事，画面有些抽象，不看字的话，按照安妮妈妈说的那种引导读书法，有些页不好猜是什么意思（可能我的引导不太好）。女儿对这本书的主要印象就是那个有凹凸感的小星星了-，每次读都要摸一摸。 0 顶.

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